Schule als Lebensraum begreifen und gestalten vgl. Modus 21: Baustein a4
Wenn man in der Pädagogik schon die Rasenmähermethode ablehnt und auf Individualität der Lernenden und Lehrenden setzt, könnte man diese Haltung bereits im Schulhaus und im Pausenhof sichtbar werden lassen. Zahlreiche Projekte an unseren Schulen machen genau das deutlich und haben ihre Schule zum Lebensraum umgestaltet.
